有家长询问:我的孩子今年上初中,不爱学习,不干活,光看电视,对学习没兴趣。常常是早上不起晚上不睡。家长苦口婆心的劝说,他总是脾气暴躁的反抗。请问:怎样才能让他爱学习?作为家长真是束手无策,很为他着急。
专家解析:社会上有这样一部分“论堆”的孩子,同样也有这样一部分焦躁的家长。从家长对孩子的评价我们可以看出,在家长眼里,这个孩子几乎一无是处,家长对孩子不满意。带着这样的评价,可以想见,家长在给孩子交流时,孩子容易逆反。其实一个十几岁的孩子,总会有单纯可爱的一面,根据后来与家长的深聊也了解到,孩子有时候也后悔、内愧,见妈妈生气时也会过来搂住妈妈脖子说“妈妈您别生气了。”这说明孩子本质还是不错的。不爱学习可能主要是克制力不强,管不住自己。
家长辛辛苦苦一辈子为的就是这么一个宝贝孩子,往往爱孩子就变得没有尺度,这种爱让孩子压抑也让家长辛苦。沟通变得越来越困难,亲情越来越淡薄,难道这是双方像要出现的局面吗?家长应该反思,孩子更应该反思!
对于这样的孩子,家长还是要善于发现他的优点,不要动辄就下结论说他什么都不行,或者因为学习不好就否认他的一切,学习只是一个方面。如果因为家长这样长期暗示,孩子本来有的自信心也会随之消失,自信心消失影响的不仅仅是学习,还有他全面健康地成长。
这位家长不妨在孩子情绪好的时候静下心来,虚心地听听他的想法,引导他定个计划,当然要让他自己定,不要代替他说,即使你想好了也要等他自己说出来。
如果孩子有学习的愿望,但对管理好自己缺乏信心和方法,可以尝试训练自制力:每天定时跑楼梯,第一天可以10次,第二天增加到15次,第三天20次……依次增加,并且肯定他的潜力,告诉他做得不错(也可以是其他类似的活动)。有了一个阶段,再把这种方法运用到学习上,运用到写作业上,第一次坚持30分钟,第二次坚持40分钟……依次类推。也可以定一天写一张书法,或者一周写一篇日记,依次类推。在训练过程中增强意志品质,形成良好习惯。
即使这样,也可能有的孩子很难实施,因为塑造人是最为复杂的一件事。不见效有多方面的原因,孩子到了中学阶段还没有养成良好的习惯,做事还需要家长的督促,那么家长应当反思一下:孩子小时候我们的教育方法是否适当?我们给孩子提供的成长环境是否合理?一说起这,家长往往会说:我供他吃喝,学习上要什么给什么……其实那只是一个方面,我们往往忽视了更重要的,孩子成长需要的“软环境”,比如家长的言传身教,你说话是否得当?你是否对学习看书感兴趣?比如孩子看报纸新闻时你是否流露出挣钱最实惠最重要?
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”孩子的某些行为习惯与家长不无关系,与家庭环境不无关系。希望后来的家长能接受教训,从孩子小的时候,就注重养成良好的生活习惯和学习习惯。
目前孩子不爱学习,把所有的精力都放在吃喝玩乐和早恋上面,家长真是束手无策。成长驿站针对家长们的需求,准备开展一次“让孩子远离早恋爱上学习”的座谈会,届时邀请专家与家长们面对面交流,有意者请拨打电话82030686提前报名
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